徐州市第三十六中学2014年长三角网络结对工作计划
作者:教师园地 时间:2014-03-11 17:51:05  浏览:819  来源:网络  
 

为进一步贯彻落实长三角教育联动发展研讨会上江苏省教育厅、浙江省教育厅、安徽省教育厅、上海市教育委员会达成的数字教育资源合作建设协议精神,更好地在长三角地区实现数字教育资源的共建共享,推动数字教育资源建设和应用的跨地区战略性协作,探索数字教育资源的区域性共建、共享、共赢机制,实现长三角教育的联动发展。现将2014年结对工作计划制定如下。

    一、指导思想

    坚持优势互补、长期合作、共同提高、共同发展的原则,依托网络平台四校在教育教学、科学研究、学校管理等方面开展多种形式的合作与交流,实行全方位、立体式的沟通互动,实现四校之间的优势互补、均衡发展、共同提升。

    二、工作目标

    积极构建四校网上一体化的互动平台,通过网络我校与浙江余姚市舜水中学、安徽滁州市第二中学、上海市东中学四校依托中国长三角优质教育资源网开展形式多样的线上线下的结对交流活动;合作编制优秀教学课例;共享数字化校园建设典型案例;开展其他形式的特色合作项目。

开展学校管理、教学研究、师资培训等方面的交流活动,建立学校网上立体化互动的新模式,共同提升教育教学质量和管理水平。

    三、主要内容

    1.依托网站开展结对活动。

    通过学校网站平台等信息化手段广泛开展网络教研、互动评课、远程培训、网上听课、远程课堂教学等交流活动。

    2.合编优秀教学课例。

    努力围绕信息技术与学科教学整合以及新课程改革中的教育教学热点、难点问题,合作开发优秀教学课例,计划本年度推出4-6节优秀教学课例进行交流,并提交泛长三角优质教育资源共建共享联盟进行评比。

    3.共建数字化校园典型案例。

学校在数字化校园软硬件建设、校本资源建设与应用、信息化教育教学管理、信息化教育教学科研等方面,努力开展合作,计划本年度设计并完成12个数字化校园项目,并将相关项目的数字材料上传到长三角优质教育资源网进行展示与共享,参与泛长三角优质教育资源共建共享联盟进行评比。

4.建立资源分享共建机制。向结对学校开放各校现有资源(如“学生成绩分析系统”、“三库”资源系统等),实现课程资源、管理资源、专家资源的合作与分享;逐步对四校发展中需要的资源,包括课程资源等资源的联合共建。网上优秀课例分享评课活动。各校分别上传一定量的优质录像课或课例供四校在同一主题下进行深入的观察、研讨、分析和评课。

    5.开展特色合作项目。

    立足促进教育均衡和教育公平,依托长三角优质教育资源网,四校充分发挥各自优势,创造性地开展各种特色自创活动,并注意吸引区域内其他非结对学校积极参与,将结对学校之间的优质资源在更大的范围内辐射应用。

    四、具体措施

    1.狠抓管理。学校成立网上结对工作小组,在人员、经费、设备、工作等方面统筹安排。在学校管理上,领导班子、对口处室、团队组织、教研组定期组织相互考察和访问活动,开展教育教学交流活动。在教育理念、管理理念、管理模式、科研培训机制、教育教学方式等方面联创共建,切实提高网上共建的创建水平和实际成效。

  2.加强互动。努力开展多层面、全方位的互动交流,切实推进学校领导干部开展结对互帮,双方学校部门也结成对子,有效推进学校教师互动交流,探索班级和学生结对新模式。加强教师的业务交流。我们有效借助城域网、校园网等交流合作平台,实现在教育教学资源建设、图文信息、课件制作上的资源共享。网上结对学校在校园网上开设教师博客,促进同伴互助。努力实现网上结对学校一体化教师培训,充分借助现代教育手段,使网上结对学校的教师共享优质教育资源。

    3.注重培训。为确保网上结对工作的顺利开展,学校切实加强对教师信息技术的培训,提高教师网络应用水平,促进教师对信息技术的掌握。具体做法:

    首先,建立网上共建学校的学习共同体,在学校共同体中,教师可以经常性的和同事、同行互相交流教学经验、教学感受,产生碰撞与共鸣,共同分析问题、提出解决方案的问题。

    其次,既要重视网络基础知识培训。同时还要重视在教学思想、教学设计和教学方法等多个方面对教学进行培训。

    四、工作安排

    二至三月份:

    1.制定网上结对工作计划;

    2.完善硬件环境,加强交流的平台建设;

    3.召开全体教师会议,布置网上结对具体工作。

    四月份:

    1.加强网络技术的应用性培训;

    2.教务处、教科室开展针对教育教学管理工作进行网上交流;

    3.学校骨干教师进行网上结对交流。

    五月份:

    1.结对的四所学校互访交流活动;

    2.各学科教师针对教学研究主题开展网上交流;

3.优秀教学课例交流、评比。

    六月份:

    1.共建数字化校园典型案例;

    2.总结本学期的网上结对工作