水粉静物画------五大对比关系
作者:杨乙男 时间:2015-03-27 17:53:44  浏览:1031  来源:子站点  

教学目标:

认知目标:初步了学习静物写生的步骤和色彩的视觉规律,引导学生感受色彩对比的形式美感,能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。

能力目标:通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象,培养学生的审美能力,提高色彩造型能力。

教学重点

学习色彩的对比关系,感受对比的形式美感。
教学难点:

艺术实践中对比色的选择与搭配。
教学过程
一、导入新课:展示几幅优秀作品学生欣赏,激发学生兴趣。(播放多媒体课件)

二、导入新课:教师示范讲解

静物写生的步骤:

  1. 第一阶段:首先用淡蓝色颜料或铅笔勾出整组静物的布局安排,并简略地画出物体的明暗转折关系,为进一步的铺色、塑造确立准确的定位。

 

 

 

 

 

 


第二阶段:深入表现阶段。这是三个阶段中最为关键的阶段,在这个阶段中,深入刻画的程度及其表现的效果是决定作品成败的关键。

    
在这一阶段里需要具体深入地表现各部分物体的色彩关系,表现出物体的主次、强弱、虚实的差别,物体丰富的转折层次、体积和空间关系,并应表现出不同物体的质感特征。深入表现阶段需要注意的是不能在具体的刻画中忘记了整体的比较和整体的深入,切忌在某一物体上孤立地进行。当画一个物体时应时刻把该物体的色彩与其周边的背景及物体色彩进行比较、观察与联系地加以表现。如画一个苹果时,要连同它的背景色彩一起画,这样才会使这一物体与其所处环境的色彩形成一种正确的色彩对比关系。深入刻画阶段应限定在二小时以内。

 

 

 

 

 


  1. 在铺好大的色彩关系之后,再从主体物进一步深入塑造,并向投影衬布延展,使其具有整体而协调的联系。水果的塑造也是同样道理,只是要注意前后空间距离所形成的主次、虚实变化。深入塑造,避免平均是该阶段的首要任务。

 

 

 

 

 

 


4.全面完整地表现对象后,检查一下整体的色调及和谐的统一关系。同时对个别局部的细节进行调整,减弱琐碎次要的细节,加强重点物体的点睛之笔。高光、罐口、杯盘的边缘都需精心地表现和收拾。

 

 

  

 

 


色彩写生的最后一个阶段。考生应留出三十分钟左右的时间对整幅画面作整体调整。调整阶段的主要任务是从大的整体关系出发,对画面进行全面检查,调整和修改画面不入调的局部色彩。这个阶段的工作是对画面进行最后润色。对那些重点物体,赋予画龙点睛之笔。突出主体,放弃一些不必要的细节关系,努力使画面的物体鲜明生动、和谐统一。

三、色彩的五大对比关系

生活中有很多对比现象,在色彩世界也是一样。

(一)讲授新课:结合图片分析(播放多媒体课件)

  1. 度对比
  2. 色相对比
  3. 补色对比
  4. 冷暖对比
  5. 纯度对比

(二)教师提问,学生回答

1.哪些色彩是对比色?(出示色相环
2
.引导学生分析色相环中的色彩,找出对比色。
3
.总结:色相环中互为150。一180。的色彩为强烈对比。
4
.山示色卡,请学生挑出几组对比色。
5
.生活中的对比色。提问:我们周围哪儿有对比色
6
.观察教材上的图片,找出有哪些对比色?给你什么感觉
7
.分析部分作品。提问:画面上用了哪些对比色?有什么作用
8
.继续分析课件——艺术作品中对比色的作用。。

四、作业展评:辅导学生完成作业起稿初期,组织学生展示作品并评价。
五、课后小结:略