海安中学实地学习总结
作者:教科室 时间:2017-04-24 09:41:28  浏览:248  来源:子站点  

培训教师姓名

黎耘  李阳

培训(会议)名称

海安学习

组织单位

高中部

培训地点

海安中学

培训时间

2017.4.12------4.20

2017412日至420日,我和李阳老师受学校委派实地学习海安中学的教学和管理,学校的很多方面给我们留下了深刻的印象。

最深刻的印象是静。刚进学校就感觉到安静的氛围,一连几天都是如此。课间静:上课安静不足为奇,下课都是静悄悄的,教室里学生或看书、或做作业,即使有几个学生外出到小店买东西,也是速度很快。体育课静:体育课应该是学生疯玩的时候,但是几分钟的集体活动后,没看到学生三三两两的到处闲逛,校园里面更是见不到人。就餐静:一日三餐,三个年级间隔十分钟到食堂,从教学楼到食堂的小路上,学生黑压压的涌来,但是静悄悄的。学生在食堂用餐时也是静悄悄的。午休静:从12201:30是学生的午休时间。其中前面四十分钟是午练时间,每天固定做数学练习,后面半小时学生爬在课桌上休息。教室里没一点声音。中间我去转过几次,每个教室都拉着窗帘,每个人都在睡觉,即使有人上厕所,动作非常轻,不会让其他人听见。有几次发现个别学生因特殊情况回家不到一点半来早了,怕打扰到其他同学就在教室外等着。

我一直很疑惑,学生为何那么安静?是否是班主任时刻紧盯着。课间到教室看了几次,没有老师。这里的老师是不坐班的。问过年级组王主任,王主任的解释是习惯。也咨询了其他老师,老师又补充的一条,作业太多,没空玩。

第二个印象是紧。学校对学生的时间抓得非常紧。学生早上6:40就开始早读了。6:40——7:20早读,7:30开始第一节课。每顿就餐时间十分钟,学生吃完饭很快就回到了教室。刚刚还人满为患的校园片刻便不见了一个人影。高一年级5:50开始吃晚饭,六点多一点就开始了晚读。学生一天下来基本上每个时间段都安排上了。老师抓的紧,早读、午休、晚读都有专门的老师值班,每个教室一个人。班主任的办公室就在教室附近。

第三个印象是序。一切秩序井然。学生像上了发条的机器,学习、吃饭、睡觉,教室、食堂、宿舍,三点一线。老师不坐班,很多办公室是空的,老师该上课的上课、该到教室值班的到教室值班。向他们教务主任、年级主任请教,都说没什么特别的安排,有事情就在群里通知,每一个时间、每一个岗位都已经安排好了,各人做好各人的事情就好。想想我们老师和学生每天按时到校,按时放学,可是成绩呢?只是耗时间,效率太低。

第四个印象是实在。课堂实在,老师不用费尽心思的考虑如何调动学生的积极性,每个学生都全神贯注的听课。老师的任务是让学生掌握知识点,可能有半节课是让学生背书。听了一节生物课,学生读了三十分钟书。作业设置实在,突出重点科目,数学每天两练。语文、外语早读、晚读,物理、化学周六辅导。其他科目当堂消化,不留课下作业。教研实在,学科组统一进度、检测,其他的老师可以自由发挥。干扰学校教学的统一活动很少。

可以说海安中学的学生把所有的时间、精力都用在学习上了,我们的大部分学生可能连一半精力都没用到。差距就在日积月累中越拉越大。如何管理好学生的时间、如何激发老师的积极性、如何合理安排各科的教学让其总分达到最优?有很多问题还需要思考,有很多做法还需要消化。