徐州市第三十六中学教案标准及检查要求(试行稿)
作者:不详 时间:2018-01-19 15:43:18  浏览:244  来源:网络

教案是教师组织教学和实施教学过程的必备教学文件是教师授课的重要依据是保证教学质量、提高课堂教学效果的基本保障。

一、为规范教学行为加强教学管理,更好更充分地发挥教案在教学中的作用,本着“实用、有效”的原则,对教案书写规范做如下规定:

    1、课堂教学设计是备课的重要环节,是教案书写的必要前提。它包括教学目标、教学重点和难点、教学策略、教学过程(含教学内容、时间分配、双边活动、板书设计、课后作业等)、教学媒体(含课件)等因素。课堂教学设计既要有逻辑性,又要有灵活性;既要有层次感,又要有节奏美;既合理又合情,且符合认知规律。精心地进行合理、有效的课堂教学设计,使教案符合学生的实际情况,而不应该是让学生适应教案。

    2、教案书写要体现共性与个性的统一。

1)共性要抓住关键:第一,写“准”教学目标;第二,写“活”教学过程;第三,写“实”教学后记。这样,开头有目标,中间有过程,结尾有总结。

2)个性要突出特色:在“准”、“活”、“实”的前提下,教师可以去任意发挥和选择,不拘一格。
    3、教师上课必须要有教案,每节课(按教材内容)要有一个独立完整的教案(注明所需课时),严禁不备课无教案上课。以手写或电子打印稿的形式体现出每节课的教案。手写教案书要求写在学校统一发放的教案本上,要条理清楚、字迹工整,适当用彩笔突出重点。在实施课堂教学的过程中,要不断充实、丰富、修改和完善教案,以此成为个人劳动和智慧的结晶,形成最具有价值的教学资源。电子教案要严格按照教务处发布的统一模板用A4纸打印,并且每节课的教案要在集体备课的基础上再有二次备课,体现出教案再加工的过程(每节教案至少五处手写记录)。

  4、任课教师要以本学科教学大纲和教科书为依据,认真深入地钻研教材,在备课组统一基本知识点及重难点的基础上,独立写或打印好教案。每个任课教师必须做到提前备课,课前复备。
    5、教案编写的繁简详略应依据不同学科的特点和不同的课型而定(5年(含5年)教龄的老师以及第一次带高三的老师必须要手写教案,10年(含10年)教龄以上的教师可手写简案)。下面就学科教学的共性对不同课型提出具体要求:
    1)新课型教案要优化教学设计,详细编写教案,做到内容详实,形式完备。
    2)习题课型(练习课型)教案要写出(或剪贴)精选的例题,提纲挈领地写出有关解题方法和解题规律或有关注意的问题。
    3)复习课型教案要在充分构思提炼的基础上,提纲挈领地写出每节复习课需要复习的范围、主要内容、知识要点和能力要求等。
    4)试卷讲评课型教案要在对学生答卷认真分析的基础上,提纲挈领地写出讲评的要点,重点写出对容易出错试题的原因分析和解决办法,以及知识的缺漏情况和查漏补缺的措施。只核对答案不是真正的讲评课。
    5)实验课型教案应包括:实验的时间、地点、目的、原理、过程、注意事项和可能发生的危险或安全等内容。
    6)阅读课、作文写作指导课(含作文评讲课)每次可写一个相对系统的引导学生学会阅读或写作指导的教案。
    除新课型教案应当相对详写之外,其余课型可根据教学实际,当详则详,当简则简,实用为上,有效为宜,但不能无教案上课,且严禁使用旧教案上课。
    各教研组要按以上要求,根据学科特点,可以制定本学科的个性化教案模式(详案、简案),但是要在教务处发布的统一模板基础上再增加而不能减少相应的栏目。
   二、教案的检查内容

教案检查是学校教学常规管理的内容之一。教务处将组织教研组长、备课组长每月检查一次。检查形式分两种:教研组长、备课组长自查,教务处普查。

检查范围包括:语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、音乐、美术、体育、信息。

   检查内容:
    1)统计教案数量;
    2)教学环节是否完整;
    3)是否有教学目标和教学反思(教后记);
    4)存在的主要问题。
     作为常规的教案,应包括以下几点内容:
1)课题:即章节标题或核心内容。
2)教学目标及要求:包括知识、能力、技能和思想教育等方面的目标及要求。
     3)教学重点及难点:教学的重点、难点是教案必不可少的重要组成部分,对于教学重点、难点的把握应准确无误。
    4)教学过程:是教案的主要部分,应包括教学的主要内容及程序安排、时间分配。其中组织教学、复习导入、新授课、课堂练习、小结、布置作业等环节,都应在教案中明确地体现出来。
5)教学反思:课后及时把授课中的感受记录下来,以便今后进行改进。课后记录可以包括:教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典型错误、经验体会、存在的问题、今后教学建议、资料索引等。

三、检查结果的反馈

每次教案检查后,教务处会将检查结果及时通报到校长室及有关处室,教研组长、备课组长应在组内对教案的优缺点进行评价,评出优秀教案,并在教务处统一协调下进行全校展出,给予适当的奖励。对存在问题较多的教师应及时谈话,并给予具体指导。根据教案的质量等实际情况,作为教师业务考核的参考指标之一;考核结果与评优评先、职称晋级、年终考核、培训学习等项目挂钩。

四、本项制度从2017-2018-2学期开始执行,解释权属于高中教务处。

 

                                 徐州市第三十六中学  高中教务处

                                                    20181

附:徐州市第三十六中学教案基本样

      徐州市第三十六中学教案

 

授课教师

 

授课时间

 

教学课题

 

课型

 

教学目标

 

 

 

 

 

教学重难点

 

教学方法

 

教学仪器/教具

 

教学过程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

板书设计

 

 

 

 

布置作业

 

教后记