教育的责任是培养有责任的人
作者:不详 时间:2018-03-19 16:35:05  浏览:483  来源:网络

一、教育是什么?

教育是发展人的生命、生存、生活,实现人的价值,引领人类共生发展的社会活动过程。教育的责任是以人为目的,发展人,实现人的价值,引领人类文明进步。根据教育的这一本质来认识和理解教育的责任,那么,教育的责任就是培养有责任的人,培养有责任主体、有责任思维、有责任能力、有责任品质的人。也就是,有生命主体责任和责任意识、有个体生存生活能力和社会责任能力、有大爱之心、坚强意志力和担当勇气的人。

二、责任是什么?

一是指分内应做的事尽责任,二是指承担不利后果和强制性义务。概括说,责任是职责和任务,是坚守和义务。责任是使命的召唤,是目标的指引,是动力的源泉,是规则的执行,是和谐共生的灵魂。人是带着责任来到世界的,有意义的人生是责任的一生,它每时每刻都在履行自己的责任,在履行对个人、对家庭、对社会、对工作、对生活、对学习的责任。

三、教育培养什么样的有责任的人?

首先,培养有主体责任思维的人。也就是培养有角色主体责任意识的人,知道自己的角色责任,勇于承担责任,具有“我是一切的根源”,“一切责任在我”的担当精神和博大胸怀。

第二,要培养有责任能力的人。一个人要肩负职责和任务,要为后果负责和尽义务,是需要具备一定能力的。要培养学生自我学习能力、体验能力、发展能力、创造能力、合作能力、选择能力和调控能力。要使学生成为学习的主人,变学习知识的灌输为学习能力的培养,培养终身学习的能力。培养学生的社会实践活动能力,学会人际交往与合作,自觉发展自己的生命、生存和生活,培养学生的兴趣、情趣和志趣,燃烧激情,生长创造力,使学生的生命不断的燃烧,而不腐朽,努力创造自己的学习、事业、生活和情感世界。要培养学生的理性选择能力,使学生知道我能自由选择,但必须要为我的选择负责。培养和提高学生调控自我责任行为的能力,形成责任心理和行为的守护机制。

第三,要培养有责任品质的人。也就是培养有爱心,责任心和责任意志力的人。人类最伟大的力量是爱的力量,有爱心的人才能有责任心和责任能力,教育要以爱心滋养爱心,要让学生感受爱和被爱的幸福。爱自己,爱他人,爱学习,爱生活,爱职业,爱社会,爱自然,爱宇宙。培养责任心,就是要培养学生对自己,对家庭,对集体,对社会所负责任的认识、情感和信念,以及承担责任和履行义务的自觉态度。人在肩负职责和任务时,在坚守责任和义务时都会遇到这样那样的困惑、困难、挫折和风险。“天行健君子当自强不息”。要培养学生的坚强意志力,使学生具有责任坚守精神,坚持到别人不能坚持的时候,自己就尽职了,做到别人不能做的时候,自己就尽责了。

第四,要培养坚守责任制度的人。有责任的人是有坚守制度意识的人。要培养学生的规则意识,把创新制度作为自己的责任,努力去变革社会制度。以规则履行职责,按制度承担自己的责任和义务,用规则守护人生,用制度看守世界。要知道宪法赋予自己的权利和义务,要践行宪法赋予自己的责任。

第五,要培养有责任信仰的人。责任信仰是个人的责任意识行为,是有责任的灵魂式的情感表达,是人们共生责任价值的标注。责任信仰坚定的人,才有坚定的价值趋向,才有不竭的履行职责的精神动力和百折不挠的意志力,才能经受得住履行职责过程中的各种诱惑。

所以,各类教育要把责任信仰作为人生观和价值观教育的重要内容。要坚信人是带着责任来到社会的,要为自己人生负责,要有责任敬畏感和责任危机感,增强履行职责的自觉性。