肩负使命 为心灵导航
作者: 时间:2008-1-19  浏览:1388  来源:本站   
徐州师范大学   李  梅
敬的各位领导、各位家长,老师们、同学们:
   下午好!
    今天,我参加全市“和谐校园,阳光心灵”主题教育活动启动仪式,并代表心灵导师发言,感到十分荣幸,更有种使命感。下面,我作为一个多年从事心育工作的专业人员,谈三点想法。
    第一,要在提高认识中强化责任,肩负使命
    心理健康教育是时代和社会发展的需要。仅仅在十几年前,“心理健康”、“心理辅导”这些词对于大多数教师和学生来说还很陌生,记得学生们说过一句话:“我们没有神经病,不需要心理辅导老师”。而今天“健康,从心开始”的理念已悄然来到身边,走进了我们的生活,这是一个时代的进步。社会在发展,人们的心理问题越来越值得关注。尤其是广大中小学生,他们在发展中会面临着各种各样的问题,如:学习压力的问题、环境适应问题、人际交往问题、青春期问题、升学就业问题等等。这些问题,严重影响青少年的健康发展。因此,作为有着现代教育理念的教师,我们要担当起维护学生心理健康,塑造学生健康人格的重任,搞好心理健康教育是我们每一位教育工作者义不容辞的责任和义务。
第二、要在心育工作中传递爱心,实现价值
    心育是心灵的对话,是生命的碰撞。要做好这项工作,心灵导师不仅要具备良好的心理素养,而且要努力提高心育的能力,要以自己独特的人格魅力和扎实的专业素质给学生以有效的帮助。要最大限度地贴近学生,设身处地,将心比心,使他们感到被尊重、被理解,被接纳,让他们的心灵能自由地释放。面对一个情感受伤的学生,告诉她:“我也曾年轻过,你的伤痛我能体会……”;面对一个不适应新环境的学生,告诉她:“我也有过同样的经历,你的感受我了解……”;面对一个受了批评的学生,告诉她“我也曾经犯过错,你的痛和悔我也有过……”。这种春风化雨般的体贴会让学生感到温暖,愿意倾诉,进而获得心灵的成长。我们心灵导师也在这种助人自助的美好事业中体现着自己的生命价值。近几年,我和我市的心灵导师们先后参加心理咨询活动919次,进行团体辅导512次,开办讲座1300余场,约有15万5千名学生受益。
第三,要在工作实践中探索思考,追求实效
    心理健康教育是一门科学,是一门艺术,心育工作者应在工作实践中勤思考、多交流,把握学生心理规律,从学生实际出发,以学生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线,运用科学的教育方法,提高心理健康教育的质量。此外,要开展好心理健康教育,我们必须争取家长和社会的支持和认同。通过家长会、心理健康教育讲座等形式对家庭教育进行有效引导,规范教子行为;同时为营造一个共同参与和支持心理健康教育的社会氛围而努力,让学生在一个温馨和谐的环境中健康成长。
各位领导,各位家长,老师们、同学们,开展好心理健康教育工作是时代赋予我们教育工作者神圣而光荣的使命。在这里,我谨代表所有心灵导师郑重承诺:我们要以培育青少年的健康心灵为己任,踏踏实实做人,任劳任怨工作,以自己的阳光心灵感染学生的心灵,以自己的健康人格塑造学生的人格。我们愿意与学生一道在心灵的阳光下成长,用我们生命的犁铧去开拓一个崭新的世界!
    最后预祝全市“和谐校园,阳光心灵”主题教育活动圆满成功。
  谢谢大家!