队伍建设
作者:未知 时间:2009-02-19  浏览:2649  来源:本站  
    学校十分重视激活优化人力资源,建设一支高素质现代化的干部队伍和教师队伍。  
      干部队伍建设
      学校领导班子成员6人,都是大学本科以上学历,中学高级教师。领导班子成员也是身体力行,勤勉敬业,在教职工中享有很高的威信。 
     培养学者型中层干部队伍。学校十分注重加强对中层干部的培养与管理。对他们不论资排队,不拘一格;不求稳怕乱,大胆起用;不求全责备,看其发展;不放任自流,严格要求。现在中层干部中研究生课程班结业的有7人,获市级以上荣誉称号的有21人次。   
 
 

学校领导班子
    左起:党委副书记孙莹;副校长邹钥天;校长孙铁林;副校长李再生、陈强、武梅。
 
 
 李再生校长
邹钥天副校长
 
    教师队伍建设 
    造就研究型教师队伍。学校始终把教师队伍建设尤其是青年教师队伍建设作为中心课题,坚持“抓龙头(骨干教师)、抓重点(青年教师)、抓根本(全面提高教师素质)”,从立师德、练师能、建机制、抓培训,重科研等多方面努力建设一支政治素质好、文化素养深、教育观念新、教学能力强、富有奉献品质和创新精神的师资队伍。学校一方面建立聘任上岗、优胜劣汰机制,广纳贤才,另一方面积极创造条件为教师提供继续学习充实自我的环境和机制,实行“导师制”、搞好“传帮带”;实施“青蓝工程”、“名师工程”,内部发现、培养、提高与外部引进、培养、提高相结合。在培训方面重在校本培训,鼓励参加研究生课程学习、省市级骨干教师培训、学科带头人培训、青年教师培训、计算机应用培训、新课程培训等。对教师特别是青年教师“给机会---压担子---出成绩”和“保驾”政策,让他们在学校有发展、有成就,有奔头。
 
学校办公例会
     为进一步激活人力资源,学校还进行了《教师人格力量的培养与激发》、《教师可持续发展行动研究》等课题研究。高中专任教师学历达标率为98%以上,参加研究生课程班学习的占16%,有一大批教师获省、市劳动模范、优秀教育工作者、优秀班主任、师德模范、青年名教师、优秀学科教师、青年优秀骨干教师、学科优秀辅导员、艺术教育先进个人、优秀高考阅卷工作者等光荣称号。